Programmes d'habiletés parentales : pourquoi les parents les plébiscitent ?

Au sommaire :

🕵️‍♀️ Témoignage : Retour d'expérience sur un programme qui aide les parents d'enfants autistes à retrouver leur pouvoir éducatif.
🧰 Boîte à outils : se former, une priorité !
👁️ Vu ailleurs : ☕ + 😄 à Strasbourg.
✒️ Entre nous : comment favoriser la concentration au travail ?
☀️ Belle histoire : des neurodivergents répondent à l'appel du désert.
🎧 Spectre audible : Jules & Justine, un parcours scolaire "pareil ou presque".
👩‍🎓 Webinaire : Droits et Démarches pour les enfants TSA.

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🕵️‍♀️ Dans les coulisses d'un programme d'habiletés parentales

"Avec Jared, nous avons passé plus de 3 heures dans un centre commercial. Sans crise, sans pleurs. Avant, c'était impossible." Quand elle rejoint le programme d'habiletés parentales mis en place par AFG Autisme à Paris, Geneviève n'a pourtant pas d'objectif particulier. "Je me suis dit que je n'avais rien à perdre" explique la maman du petit garçon de 8 ans, diagnostiqué autiste sévère à l'âge de 3 ans.

"Certaines familles sont arrivées là un peu par hasard" explique Aurore Carlier, analyste comportementale et coordinatrice chez AFG du service d'accompagnement familial (elle n'aime pas le terme d' "habiletés parentales", peu compréhensible selon elle). "Elles n'espéraient rien au départ, se sont investies pendant 8 mois, et aujourd'hui elles nous demandent s'il n'y a pas un autre programme".

Car les résultats sont là. "Déjà, j'ai appris à comprendre l'autisme, à connaître les besoins de mon enfant, à répondre à ses problèmes" raconte Murielle, qui s'occupe à temps plein de Matteo, son quatrième enfant dont le diagnostic est en cours. "Le programme a amélioré la vie de mon fils, il fait désormais des demandes, et tellement d'autres choses que je ne peux pas toutes les énumérer ici".

"La flamme revient" chez les parents après quelques ateliers

Même son de cloche chez Geneviève qui avait du mal à gérer l'agitation et à développer le langage de son fils : "Jared peut désormais rester en place tout au long d'une fête d'anniversaire. Il arrive à se poser à table pour manger. Son vocabulaire se développe."

Henriette, la maman de Gabriel, diagnostiqué TSA à 3 ans et aujourd'hui âgé de 9 ans, voulait "tenter quelque chose pour aider [son] fils". Selon elle, le programme a aussi eu le mérite de rompre son isolement : "En échangeant avec d'autres parents, on se sent moins seul. On partage les mêmes difficultés, ça permet d'échanger des astuces qui fonctionnent". Des participants ont créé un groupe WhatsApp et se retrouvaient au café, avant les sessions, pour échanger des astuces.

Aurélia Diverger, analyste du comportement et chargée de missions psycho-éducatives au sein de l'Institut Médico-Educatif (IME) CAP Autisme d'AFG, a contribué - au sein d'une équipe pluridisciplinaire - à déployer ce programme intitulé "L'ABC du comportement des enfants TSA. Des parents en action". Pour elle, l'évolution des parents est un motif de grande satisfaction : "C'est un programme destiné aux parents, mais c'est au moins aussi gratifiant pour nous que lorsqu'on travaille directement avec les enfants" explique-t-elle. "On voit la fierté des parents, cette petite flamme qui n'était plus là au début du programme, parce qu'ils étaient démunis, et qui revient au fur et à mesure des ateliers."

Car "élever un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un défi, les pratiques parentales habituelles ne sont pas toujours adaptées" précise Jennifer Ilg, qui a consacré sa thèse de doctorat en psychologie au développement et à l'évaluation de l'ABC du comportement. "Si leur enfant est né avec ce trouble, les parents, eux, ne sont pas nés avec les connaissances requises pour ajuster leur rôle parental en fonction des caractéristiques de leur enfant" ajoute-t-elle.

Outiller les parents = réduire les symptômes de l'autisme

C'est tout l'enjeu du programme : outiller les parents en termes de stratégie éducative, "leur donner la capacité de reprendre leur pouvoir éducatif. C'est de l'empowerment, on travaille sur l'autonomie des parents !" s'enthousiasme Aurore Carlier. "Dans un programme d'habiletés parentales de ce type, les ateliers permettent d'intégrer une méthodologie. Idéalement, les parents sont censés pouvoir répliquer cette méthodologie, passer par les mêmes étapes, pour chaque nouvelle difficulté qu'ils rencontrent. C'est puissant."